ცხოვრება

გაეცანით ტრამპის ორმხრივი ეფექტის გაგებას ამერიკის სკოლებში

გაეცანით ტრამპის ორმხრივი ეფექტის გაგებას ამერიკის სკოლებში

სიძულვილის დანაშაულის ათდღიანი ზრდა მოჰყვა დონალდ ტრამპის არჩევას 2016 წლის ნოემბერში. სამხრეთ სიღარიბის შესახებ სამართლის ცენტრმა (SPLC) დოკუმენტურად დაასახელა 900-მდე ინციდენტი სიძულვილის დანაშაულისა და მიკერძოებულობის ინციდენტებით, რაც ყველაზე მეტად ჩადენილი იქნა ტრამპის გამარჯვების დღესასწაულზე, არჩევნების მომდევნო დღეებში. . ეს ინციდენტები მოხდა საზოგადოებრივ ადგილებში, თაყვანისმცემლობის ადგილებში და პირად სახლებში, მაგრამ ქვეყნის მასშტაბით, ინციდენტების უდიდესი ნაწილი - მესამედზე მეტი, მოხდა ქვეყნის სკოლებში.

Zero- ს მიერ განხილვისას ტრამპთან დაკავშირებული სიძულვილის პრობლემა აშშ-ს სკოლებში, SPLC– მ გამოკითხვა მოახდინა ქვეყნის მასშტაბით 10,000 პედაგოგი, საპრეზიდენტო არჩევნების მომდევნო დღეებში და დაადგინა, რომ „ტრამპის ეფექტი“ ქვეყნის მასშტაბით სერიოზული პრობლემაა.

ტრამპის ეფექტი: სიძულვილისა და ბულინგის ზრდა და გამძაფრებული შიში და შფოთვა

2016 წლის მოხსენებაში, სახელწოდებით "ტრამპის ეფექტი: გავლენა 2016 წლის საპრეზიდენტო არჩევნებზე ჩვენი ერის სკოლებში", SPLC გამოავლენს მათი ქვეყნის მასშტაბით ჩატარებული კვლევის შედეგებს. გამოკითხვამ დაადგინა, რომ ტრამპის არჩევამ უარყოფითი გავლენა მოახდინა კლიმატურ გარემოზე, ერის უმეტესი ნაწილი ქვეყნის შიგნით. კვლევა აჩვენებს, რომ ტრამპის ეფექტის უარყოფითი ასპექტები ორმხრივია. ერთი მხრივ, უმეტეს სკოლებში, მოსწავლეები, რომლებიც უმცირესობის თემების წევრები არიან, განიცდიან გაძლიერებულ შფოთვას და შიშს საკუთარი თავისთვის და მათი ოჯახებისთვის. მეორე მხრივ, ქვეყნის მასშტაბით მრავალ სკოლაში მასწავლებლებმა შეამჩნიეს სიტყვიერი შევიწროების მკვეთრი მწვავე მოქმედება, მათ შორის უმცირესობის სტუდენტებისთვის მიმართული ურჩხულებისა და სიძულვილის ენების გამოყენება და დააკვირდნენ სვასტიკებს, ნაცისტურ სალოცავებს და კონფედერაციული დროშების ჩვენებას. მათ, ვინც გამოეხმაურა გამოკითხვას, მეოთხედმა თქვა, რომ აშკარაა, რომ სტუდენტებს იმ ენიდან იყენებენ, რომ მათ მიერ დაფიქსირებული ინციდენტები პირდაპირ კავშირშია არჩევნებთან.

სინამდვილეში, 2016 წლის მარტში ჩატარებული 2,000 პედაგოგის გამოკითხვის თანახმად, ტრამპის ეფექტი დაწყებითი დაწყებითი კამპანიის პერიოდში დაიწყო. პედაგოგებმა, რომლებმაც დაასრულეს ეს გამოკვლევა, ტრამპს უწოდეს, როგორც ბულინგის ინსპირაცია და სტუდენტებს შორის შიშისა და შფოთვის წყარო.

მიკერძოებულობისა და ბულინგის ზრდა, რაც მასწავლებლებმა გაზაფხულზე დააფიქსირეს, ”არჩევნების შემდგომ განვითარდა”. პედაგოგების მიერ გავრცელებული ცნობების თანახმად, როგორც ჩანს, ტრამპის ეფექტის ეს მხარე ძირითადად გვხვდება სკოლებში, რომლებშიც სტუდენტური მოსახლეობა უმრავლესობა თეთრია. ამ სკოლებში, თეთრკანიანთა მოსწავლეები მიზნად ისახავს ემიგრანტებს, მუსლიმებს, გოგონებს, ლგბტქ სტუდენტებს, ინვალიდ ბავშვებს და კლინტონის მომხრეებს სიძულვილი და მიკერძოებული ენით.

ბოლო წლებში სკოლებში ბულინგის ყურადღება გაიზარდა და ზოგს შეიძლება გაინტერესებდეს, თუ რას ეძახიან ტრამპის ეფექტს, უბრალოდ ახლანდელი ქცევაა დღევანდელ სტუდენტებს შორის. ამასთან, ქვეყნის მასშტაბით პედაგოგებმა განაცხადეს SPLC– ს, რომ ის, რაც მათ პირველადი კამპანიის განმავლობაში დააფიქსირეს და არჩევნების შემდეგ, ახალი და საგანგაშოა. პედაგოგების თქმით, ის, რასაც ისინი შეესწრო სკოლებში, სადაც ისინი მუშაობენ, არის "სიძულვილის სულის გაღება, რაც მათ აქამდე არ უნახავთ". ზოგი პედაგოგმა აღნიშნა, რომ ღიად რასისტული მეტყველება ისმოდა და პირველად ხედავდნენ რასობრივი შთაგონების შევიწროებას მასწავლებლის კარიერაში, რომელიც მრავალი ათეული წლის განმავლობაში მიმდინარეობდა.

პედაგოგები აცხადებენ, რომ ამ საქციელმა, არჩეული პრეზიდენტის სიტყვებმა შთაგონებით, გაამძაფრა სკოლებში არსებული კლასობრივი და რასობრივი დაყოფა. ერთმა პედაგოგმა აღნიშნა, რომ 10 კვირაში უფრო მეტი ჩხუბი შეესწრო, ვიდრე წინა 10 წლის განმავლობაში.

ტრამპის ეფექტის შესწავლა და დოკუმენტირება ამერიკის სკოლებში

SPLC მიერ შედგენილი მონაცემები შეგროვდა ონლაინ გამოკითხვის საშუალებით, რომელიც ორგანიზაციამ მასწავლებლებისთვის რამდენიმე ჯგუფად გაავრცელა, მათ შორის სწავლების ტოლერანტობისთვის, ისტორიის მოსაწყობად და საკუთარი თავისთვის, სწავლებისთვის ცვლილებებისთვის, არა ჩვენს სკოლებში, პედაგოგთა ამერიკის ფედერაციამ და სკოლების რედინგის საკითხებში. კვლევაში შედის დახურული და ღია კითხვების ნაზავი. დახურულმა შეკითხვებმა პედაგოგებს შესაძლებლობა მისცა, აღწერათ არჩევნების შემდეგ თავიანთ სკოლაში არსებული კლიმატის ცვლილებები, ხოლო ღია კითხვისამებრ საშუალება მისცა მათ მიეწოდებინათ მაგალითები და აღწერები იმ ქცევებისა და ურთიერთქმედებების სახეობებზე, რომლებსაც ისინი შეესწრნენ სტუდენტებს შორის და როგორ აქვთ მასწავლებლები. სიტუაციას მართავენ. ამ კვლევის შედეგად შეგროვილი მონაცემები ხასიათდება როგორც რაოდენობრივი, ასევე თვისებრივი.

9–23 ნოემბრის ჩათვლით მათ მიიღეს პასუხი მთელი ქვეყნის მასშტაბით 10,000 პედაგოგისაგან, რომლებმაც 25000-ზე მეტ კომენტარს წარუდგინეს ღია კითხვების პასუხად. SPLC აღნიშნავს, რომ რადგან იგი მიზნობრივი შერჩევის ტექნიკას იყენებდა, რათა მონაცემები შეგროვებულიყო და მიეწოდებინა მას მასწავლებელთა შერჩეულ ჯგუფებში - ეს არ არის ეროვნული წარმომადგენელი სამეცნიერო გაგებით. ამასთან, ამომრჩეველთა დიდი მასშტაბით, მონაცემები ხატავს მდიდარ და აღწერილ სურათს იმის შესახებ, თუ რა ხდება 2016 წლის არჩევნების შემდეგ ამერიკის ბევრ სკოლაში.

ტრამპის ეფექტი ნომრების მიხედვით

SPLC– ის კვლევის შედეგებიდან ნათელია, რომ ტრამპის ეფექტი გავრცელებულია ერის სკოლებში. გამოკითხული პედაგოგების ნახევარმა თქვა, რომ მათ სკოლებში მოსწავლეები ერთმანეთზე სამიზნედ ხვდებოდნენ, თუ რომელ კანდიდატს უჭერდნენ მხარს, მაგრამ ეს სცდება ცრემლს. მთლიანი 40 პროცენტი გამოთქვა მოსმენილი შეურაცხყოფის ენაზე, რომელიც მიმართულია ფერების სტუდენტებზე, მუსლიმ სტუდენტებზე, ემიგრანტებზე და მათ, როგორც ემიგრანტად აღიქვამდნენ სტუდენტებს, ხოლო სტუდენტებს, მათი სქესის ან სექსუალური ორიენტაციის საფუძველზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, 40 პროცენტი მათ სკოლაში სიძულვილის ინციდენტების მოწმე გახდა. იგივე პროცენტი თვლის, რომ მათი სკოლები არ არიან აღჭურვილი სიძულვილის და მიკერძოებულობის ინციდენტებთან, რომლებიც რეგულარულად ხდება.

გამოკითხვის შედეგებმა აჩვენა, რომ ეს არის ანტიემიგრანული მიკერძოება, რომელიც ტრამპის ეფექტის ცენტრშია ამერიკის სკოლებში. SPLC– ს დაანგარიშების შედეგად 1,500-ზე მეტი ინციდენტისგან, 75 პროცენტი ბუნების საწინააღმდეგო ემიგრანტი იყო. დანარჩენი 25 პროცენტიდან უმეტესობა რასობრივად მოტივირებული და რასისტული ხასიათისა იყო.

გამოკითხულთა მიერ გამოცხადებული ინციდენტების ტიპები:

  • 672 ცნობით, გაუქმდა დეპორტაციის საფრთხეები
  • 476 ცნობით, მოსმენის მითითება "კედლის აშენებაზე"
  • 117-მა თქვა, რომ მოსმენილი იყო N- სიტყვა, რომელიც გამოყენებულია რასობრივი სიზუსტით
  • 89 ცნობით, შავკანიან სტუდენტებს უთხრეს, რომ "დაბრუნდნენ აფრიკაში"
  • 54 ცნობით, სვატიკების ყოფნა ბანაკში
  • 40 ცნობით მოხსენიებულია Ku Klux Klan- სთვის //civilliberty.about.com/od/historyprofiles/tp/History-Ku-llux- KLAN KKK.htm
  • 31 იტყობინება, რომ ხედავდა კონფედერატის დროშას
  • 20 იტყობინება მონობის დაბრუნების შესახებ
  • 18 ცნობით ნახსენები "საშო" (როგორც, "დაიბრუნე იგი")
  • 13 ცნობით მოხსენიებულია ნაცისტურ ნაცისტებზე და / ან ნაცისტური სალოცავის გამოყენებაზე
  • 11 ცნობით მოხსენიებულია ლინჩის და ნოიების შესახებ

როგორ ხდება ფილმის გაწმენდა სკოლის დემოგრაფიის შესახებ

SPLC– ის კვლევამ აჩვენა, რომ ტრამპის ეფექტი ყველა სკოლაში არ გვხვდება და ზოგიერთ, მისი მხოლოდ ერთი მხარე ვლინდება. პედაგოგების თქმით, უმცირესობათა უმცირესობის მქონე მოსწავლეები სკოლები სიძულვილისა და მიკერძოებულობის ინციდენტებს არ ხედავენ. თუმცა, ისინი აცხადებენ, რომ მათი სტუდენტები განიცდიან შიშს და შიშს იმაში, თუ რას ნიშნავს ტრამპის არჩევნები მათთვის და მათი ოჯახებისთვის.

ტრამპის ეფექტი უმრავლესობის უმცირესობის სკოლებზე იმდენად მწვავეა, რომ ზოგიერთი პედაგოგი ამბობს, რომ მათ სკოლებში მოსწავლეები განიცდიან ტრავმას, რაც აფერხებს ფოკუსირების და სწავლის უნარს. ერთმა პედაგოგმა დაწერა: ”მათ ტვინს შეუძლია სიტყვასიტყვით გაუმკლავდეს იმ ნაწილს, რაც სტუდენტებს შეეძლოთ ისწავლონ ამ იმავე კლასებში წინა 16 წლის განმავლობაში, რასაც მე მათ ვასწავლიდი”. ამ სკოლების ზოგიერთმა მოსწავლემ გამოთქვა თვითმკვლელობის იდეა და, ზოგადად, პედაგოგები აფიქსირებენ მოსწავლეთა იმედის დაკარგვას.

ეს არის სკოლებში, სადაც რასობრივი მრავალფეროვნებაა ტრამპის ეფექტის ორივე მხარე, და სადაც რასობრივი და კლასობრივი დაძაბულობა და განხეთქილებები გაძვირდა. ამასთან, გამოკითხვამ დაადგინა, რომ არსებობს ორი ტიპის სკოლა, სადაც ტრამპის ეფექტი არ გამოვლინდა: ისინი, რომელთაც აქვთ აბსოლუტურად თეთრი სტუდენტური პოპულაცია, და სკოლებში, სადაც პედაგოგებმა განზრახ დაამუშავეს ინკლუზიურობის, თანაგრძნობისა და თანაგრძნობის კლიმატი, და რომლებმაც ჩამოაყალიბეს პროგრამები და არსებობს პრაქტიკა საზოგადოებაში დამყარებულ მოვლენებზე რეაგირებისთვის.

იმის შესახებ, რომ ტრამპის ეფექტი არაა წარმოდგენილი უმრავლესობის თეთრ სკოლაში, მაგრამ გავრცელებულია მათ შორის, ვინც რასობრივად მრავალფეროვანია ან უმრავლესობა-უმცირესობა წარმოადგენს, ცხადყოფს, რომ რასა და რასიზმი კრიზისის ცენტრშია.

როგორ შეუძლიათ რეაგირება მასწავლებლებმა

სწავლების ტოლერანტობის მიღებასთან ერთად, SPLC გთავაზობთ მასწავლებელთა ინფორმირებულ რეკომენდაციებს, თუ როგორ უნდა მართონ და შეამცირონ ტრამპის ეფექტი თავიანთ სკოლებში.

  1. ისინი აღნიშნავენ, რომ ადმინისტრატორებისთვის მნიშვნელოვანია, რომ შეადგინონ ჩართულობისა და პატივისცემის ტონი სასკოლო კომუნიკაციებისა და ყოველდღიური მოქმედებებისა და ენის საშუალებით.
  2. პედაგოგებმა უნდა აღიარონ გარანტირებული შიში და შფოთვა, რომელსაც მრავალი სტუდენტი განიცდის, და შეიმუშავონ და განახორციელონ გეგმები ტრავმის ამ კონკრეტულ ფორმაზე რეაგირებისთვის და სკოლის საზოგადოებას გააცნობიერონ, რომ ეს რესურსები არსებობს.
  3. სკოლის საზოგადოებაში ცნობიერების ამაღლება ბულინგის, შევიწროების, და მიკერძოებულობის შესახებ და კიდევ ერთხელ გაიმეორეთ სკოლის პოლიტიკა და მოსწავლეთა ქცევის მოლოდინი.
  4. თანამშრომლებისა და სტუდენტების წახალისება, როდესაც ისინი ხედავენ ან ისმენენ სიძულვილს ან მიკერძოებულობას, რომლებიც მიმართულია თავიანთი საზოგადოების წევრებთან ან საკუთარ თავს, რათა დამნაშავეებმა გაითვალისწინონ, რომ მათი ქცევა მიუღებელია.
  5. დაბოლოს, SPLC აფრთხილებს პედაგოგებს, რომ ისინი მზად უნდა იყვნენ კრიზისისთვის. უნდა არსებობდეს მკაფიო პოლიტიკა და პროცედურები და სასკოლო საზოგადოების ყველა პედაგოგმა უნდა იცოდეს რა არის და რა როლი აქვს მათ განხორციელებაში კრიზისის დაწყებამდე. ისინი რეკომენდაციას უწევს სახელმძღვანელოს, „სკოლაში სიძულვილისა და მიკერძოებულებისადმი რეაგირება“.